大師之大，在大學問，更在大德。教書育人一甲子，書寫甘之如飴的奉獻；追求卓越六十載，繪就永不落幕的精彩。蒼龍日暮還行雨，老樹“椿”深更著花！

    2018年教師節(jié)，一張照片在東大人的朋友圈廣為流傳：一位老人在火車站候車大廳里，把筆記本電腦放在自己的腿上，專注地工作著……

    這位老人，就是中國科學院院士、東北大學教授聞邦椿。

    1957年，在蘇聯(lián)援華礦山機械學專家索蘇諾夫的悉心指導下，聞邦椿以研究生畢業(yè)考試五門全優(yōu)的優(yōu)異成績留校任教。在長達62年的歲月中，他創(chuàng)建振動利用新學科，開設(shè)工程非線性振動等近20門課程，培養(yǎng)研究生247人，撰寫著作80部，發(fā)表署名第一作者的論文180余篇，譜寫了一曲生命不息、奮斗不止的奮斗長歌。

    “還記得聞老師給我們研究生上非線性振動課時，已經(jīng)七十多歲，但是他一上就是4個小時，中間從不間斷，看著整黑板的公式推導和老師汗?jié)褚陆蟮谋秤?，我受到了極大的震撼。”機械工程與自動化學院李小彭教授回憶道。

    聞邦椿對培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W風特別看重。一次，聞邦椿出差，在報紙上看到一篇揭露博士抄襲別人論文的文章，就把這張報紙帶回學校。“聞老師把這篇文章復印了發(fā)給每一個博士和碩士研究生，我們不約而同地把這篇文章放在案頭用來警示自己。”博士生張居乾說。

在眾多的社會角色中，聞邦椿最看重的身份就是教師，在他看來，每一個學生都是一塊璞玉，都要因材施教、精心雕琢。“勤奮、刻苦、創(chuàng)新、開拓”，是聞邦椿行事品格的完美注腳，更是他言傳身教留給學生最寶貴的精神財富。

    在聞邦椿院士的辦公室，一塊鐫刻著“德才兼?zhèn)涞目茖W家、學生愛戴的教育家、聰明睿智的思想家—聞邦椿教授全體學生”幾行字的金色牌匾，仿佛在向這位丹心育人、負重前行的老教授默默致敬。

    21世紀以來，聞邦椿積淀一生所學，深入系統(tǒng)地提出科學方法論體系，幫助學生獲取成功高效做事的“金鑰匙”。他還先后義務(wù)為全國近30所大學、10多個企業(yè)作報告，宣傳和指導科學思維、科學創(chuàng)新、科學創(chuàng)業(yè)。

    “在我78歲的時候，開始整理自傳《奮斗的人生》，就在撰寫這本書的過程中，我通過我的家族歷史和個人經(jīng)歷，總結(jié)了提高處事成功概率的一些經(jīng)驗和教訓，我想這些對每一個人都是有用的，可以幫助年輕人科學高效做事，少走彎路。于是我就開始不斷地提煉關(guān)于科學方法論的內(nèi)容，希望能夠給年輕人帶來幫助。”談及研究科學方法論的初衷時，聞邦椿院士這樣說道。

    據(jù)機械工程與自動化學院于天彪教授介紹，聞院士的人生哲學與科學方法論課已經(jīng)在機械學院本科生中全面推開，涵蓋18個班級的近580名本科生，每學期16學時，未來還將進入研究生課堂。

    已89歲高齡的聞邦椿教授，每天還不知疲倦地到辦公室工作，他計劃再撰寫出若干本著作。“創(chuàng)新是永無止境的，育人永遠只有進行時。”聞邦椿說。這段話，像一粒飽滿的種子，雖歷經(jīng)風雨寒暑，最終扎根沃土，華蓋參天。